攻读大连理工大学EMBA学位的好处？学位优势是什么？

（1）攻读大连理工大学EMBA学位的好处？学位优势是什么？

大连理工大学emba学位，指的是进修最终符合毕业拿证要求，大家可以拿到手的硕士学位证书，该证书的拿证过程和统招研基本一致，因此所获证书的含金量也都是一样有保障的，日后的社会认可度也都是一样的，都能助力大家升职加薪进一步发展等。下面来详细了解一下其拿证过程，以及学位证书的认可度使用价值等情况吧。

1.拿证过程

大连理工大学emba以双证方式进修，首先需登录中国研究生招生信息网（https://yz.chsi.com.cn/）报名，正式报名在10月中旬到月底逾期不可补报，完成网上报名后，考生需到报考点指定地点，现场核对并确认网络报名信息，时间一般在11月上旬，确认完毕后可参加联考。一般初试在12月下旬进行，复试由院校自行组织，一般会在次年3月到4月进行，联考成绩符合院校要求的考生按院校通知参加复试。最终由院校根据考生两次考试总成绩、身体健康状况及政审情况等择优录取入学。入学后需在学制内参加大连理工大学emba课程学习，同时还要规定时间内完成学习内容、修满规定学分，完成论文撰写通过答辩，就能获得学位和毕业证书。

2.证书认可度

大连理工大学emba学位认可度还是毋庸置疑的，它是国家承认社会认可的，将来在官方网站上是可查的，和全日制研究生所获学位证书具有相同法律效力，因此日后可用于学员就业、升职、评定职称、考公务员等各个方面，所以是可有助于未来个人事业发展的。

（2）攻读大连理工大学EMBA学位的好处

EMBA学位是专门为有经验的在职经理人准备的，现如今，世界各地都大量需要在职EMBA，但主要还是在经济发达的大城市。对亚洲而言，特别是中国，接受EMBA教育算是比较迟的，因为许多商人认为放弃工作中途去学习EMBA课程是经济效益非常低的一件事，但随着对EMBA的逐渐了解，它也逐渐风行起来。就以大连理工大学EMBA学位来说，它是被国务院首批承认的EMBA专业学位之一，所以发展至今已经取得显著的成效，其学员已经在全国各地落地生根，并在经济发展中发挥着领头羊的作用。

大连理工大学EMBA学位的设立具有较长的发展历史，其管理与经济学部是中国现代管理教育的先驱。在经过十几年的不断发展进步后，大连理工大学EMBA学位专业的教学理念也取得了很大程度上的进步，在初期的时候就引进了国外先进的案例教学法，之后又开展了多例案例教学与研究工作，在此后还专门建立了研究中心，所以说案例教学法在大连理工大学是发展得非常之成熟了；而且为了提高学员的实践能力，还组织学员到彼此的企业进行参观和访问，互相取长补短，综合利用已有的资源。

随着经济全球化的不断发展与完善，中国也有原来越多的企业走向国际经济，并与之接轨，因此大连理工大学EMBA学位的设立是非常有必要的，进修EMBA课程不仅能使各中高层管理人士学到先进的国际化的经营管理途径，还能与更多相似的人交朋友，拓宽自己的人脉圈，创造更多的商业机会。

（3）大连理工大学EMBA项目是什么学位

EMBA是在职研究生的一种专业，和MBA，等其它普通专业的在职研究生是一样的学位证书，接下来就和小伙伴们说说大连理工大学EMBA项目是什么学位。

大连理工大学EMBA项目是什么学位：

参加大连理工大学EMBA学习顺利毕业以后，是可以获得高级管理人员工商管理硕士学位证书。而且获得的学位证书也是国家承认的，相关网站都是可以查到的，证书的含金量也是比较高，所以各位学员可以放心大胆的进行报名学习。

打算参加大连理工大学EMBA学习的学员须先通过学校的入学考试，考试可分为初试和复试，初试是由学校向考生寄送笔试试卷，学员要在学校规定的时间内，答完试卷并按要求寄回，达到学校要求的复试标准以后，才可以参加复试。

复试是需要参加面试和综合笔试的，面试是由学校的教授和大型企业的高层领导等组成的面试小组，来考察学员的交流和应变能力的，综合笔试的是对文字表述、逻辑思维等方面能力的考察，全部通过以后就可以进入学校学习了。

考生进入学校的以后在规定的时内，修满了学校规定的相关课程，并顺利通过学校的论文答辩以后就可以获得由学校颁发学位证书了。

另外，参加大连理工大学EMBA专业学习的学员，不仅会接触到该专业最前沿的知识破，还可以提高自己的专业技能，学员只有学习合格以后才可以顺利毕业，获得学位证书，同时也证明了自己的专业知识和能力也达到了一定的水平。

大连理工大学EMBA项目是什么学位：通过上面的介绍，我想大家对这个话题已经有了一定的了解，如果您还有一些关于EMBA的话题，你可以和在线老师进行沟通，了解更多的关于EMBA的信息。

（4）拥有大连理工大学EMBA学位的优势

EMBA是属于学位教育的，是没有学历；它不是按照国家研究生培养计划，经过统一招生考试、统一录取的，所以它不是获得学习经历文凭的教育，没有教育部颁发的学历证书。也就是说你报考大连理工大学EMBA时是什么学历，毕业还是什么学历，EMBA毕业后最终只能够获得由国家承认的专业硕士学位证书的。下面就为大家详细介绍下拥有大连理工大学EMBA学位的优势。

拥有大连理工大学EMBA学位的优势一，学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。对某人学术研究能力的认可，我国学位分学士、硕士、博士三级。学士学位，由国务院授权高等学校授予，硕士学位、博士学位由国务院授予的高等学校和科研机构授予。

拥有大连理工大学EMBA学位的优势二，拥有大连理工大学EMBA所获得的EMBA学位证是由国家承认，学校颁发的EMBA专业硕士学位证书。而且硕士学位证书比学历证书用处大很多，学历证书只能证明学生有过研究生的经历，而不能证明学生具有研究生的能力和学识。所以现在很多的企业单位都比较看重应聘者的个人能力，也就是学位证书，这样能充分证明应聘者有胜任这份工作的能力。

拥有大连理工大学EMBA学位的优势三，获得EMBA专业硕士学位，这个证书的含金量也是很高的，同时报考大连理工大学EMBA还可以获得更多的人脉关系，为自己以后的职场来建立人脉系统，有利于自己以后的职场发展，还有就是报考大连理工大学EMBA一般是一种讨论的形式目的是培养职场精英的管理、协调、组织等各方面的能力，让自己在管理方面能够不断的完善，只有这样的话对于在职EMBA的教育的学习是对于职场精英人士是有很大的帮助的也正是这么多人会不惜花费这么多的财力和精力来报考EMBA的最直接原因了。

（5）大连理工大学EMBA学位论文的流程设计

按照全面流程管理与业务流程再造的管理思想，大连理工大学EMBA学位论文管理业务流程的再造需以提高管理效益为目标，强调以人为本和合作精神为基础，摆脱职能分工思想的束缚，对现有的业务活动进行的重新评价与设计。

目前大连理工大学EMBA学位论文质量管理主要包括学位论文的管理制度、学位论文日常管理、学位论文质量保障服务、学位论文质量监控等方面，分别由在职EMBA教学研究、组织实施和质量测控三个环节来实现。

经过再造后的其管理模式发生了较大的变化。明显的特点是:在组织实施环节，流程更加青晰且环环相扣，同时将部分人为的业务性管理转换成制度性管理和监督性管理，加强了学位论文管理制度研究和质量测控前后两个环节的工作，从而极大地提高了大连理工大学EMBA学位论文的管理的水平和地位。

（6）报考大连理工大学EMBA有学位吗好考吗

报考大连理工大学EMBA有学位吗好考吗？因为有些人员担心自己报考之后，并不能获得含金量比较高的证书，即不能满足自己的报考期待，所以不清楚自己是否要继续报考。

首先，报考大连理工大学EMBA有学位，但整体的报考难度方面，会大一些，即并不好考。虽然大家是利用自己的闲暇时间进行报考，但要是大家投入的时间和精力不够多，那么也很难取得令自己满意的效果。即并不是大家报名成功就可以获得相应的证书，也不是大家不学习就可以让自己在工作方面有更多的发展机会。要是大家能够清楚报考就是学习的过程，那么最终能够取得的效果，也会更加令大家满意。

所以，进行报考大连理工大学EMBA的话，大家需要找到适合自己的发展方向，需要分析，采取哪些必要的报考措施会更加有效一些。因为考生们唯有让自己更好地开展学习方面的计划，那么最终也能够让自己有一个更加不错的效果。毕竟想要让自己变得更加优秀一些，需要考生们很好地利用属于自己的报考机会，多去认真研究一下，才能让自己在报考方面，尽可能地按照自己想要的效果。因为考生们做出的努力不够，那么其实也会产生一定的报考负面情绪，对报考方面来说，能够取得的效果，也不会特别好。

那么建议考生们多去学习大连理工大学EMBA的相关内容，看看要是自己进行报考的话，那么必须要采取哪些合适的报考举动才更加有效。不要去怀疑自己的学习能力，而是要多给自己一些实践的机会，看看哪个时间段的学习效果比较好，哪些因素促成的等等，这样之后进行报考的话，确实也能够让自己在进行报考方面，能够有一个更加不错的效果。

（7）大连理工大学EMBA三位一体的师资队伍

大连理工大学EMBA课程学习期间，根据课程设置将为学员安排两周的国外学习。

3、教学方法与考试

大连理工大学EMBA在教学方法上力图遵循以下原则：

(1)、自主学习的原则：

大连理工大学EMBA强调学员自主学习，通过提前为学员提供优秀的案例和阅读文献，使学员能够更自主把握学习的机会与节奏;

(2)、团组学习的原则：

组建学习小组，形成学员之间的互动式学习，大连理工大学EMBA培养团队意识，建立学员的广泛人脉平台;

(3)、学以致用的原则：

大连理工大学EMBA尽可能在学员所在单位中就地取材，以培养学员发现问题、分析问题和解决问题的能力，强调学习的实用性。

大连理工大学EMBA根据学院多年的MBA教学经验，借鉴国外著名商学院的EMBA课程体系，结合我国的实际情况，推出了包括核心课程、专题论坛、国内考察、国外培训、学位论文等内容的系统地EMBA教学方案。内容新颖，联系实际，强调决策导向，体现国际视野。

在课程学习的考试方面，大连理工大学EMBA大部分课程将以案例分析、命题报告的考查方式为主，对知识性比较强的课程辅之以常规的试卷考试方式。

4、师资构成

大连理工大学管理学院利用20余年构建的国际合作网络，大连理工大学EMBA面向全球管理教育界和实业界，组织了包括境外、国内和本校教授三位一体的强大师资队伍。大连理工大学EMBA授课教师实行一课一聘制。每次课后，学员都对授课教师进行评估。学院根据评估结果对EMBA授课教师进行及时调整，以保证教学效果。

30%以上的国外和境外教授;

100%的授课教授具有企业实践经验(包括企业咨询经验)。

（8）大连理工大学EMBA学位论文质量管理体系构筑

学位论文质量是大连理工大学EMBA教学环节的最后一环，也是教学质量如何的一个重要体现，校内因素、校外因素、主观因素、客观因素对其相互制约相互影响，从而影响最后的结果。

管理者的定位、学生的写作、导师的指导是大连理工大学EMBA学位论文的主要工作。管理者负责制定相关的论文管理规章制度、组织论文的开题、审查、答辩等，确定学位论文管理中的相关措施，从而进行有效的管理和约束，是EMBA学位论文质量最高层次的宏观决策者与管理者。

在职EMBA学员是学位论文写作的主体，学生积极参与，学位论文工作可以顺利进行。教师起指导作用，教师的指导方法、治学态度、学术水平对学位论文质量同样有不可替代的作用。

因此影响学位论文质量的人的因素主要是指一导教师、学生和管理者。影响学位论文质量的物的因素，主要是大连理工大学为了保障教师指导EMBA学员迅速大量地掌握论文写作知识，提供一个特定的教学环境所需要的物质条件。

（9）大连理工大学EMBA学位论文质量管理改进方法

依据管理学理论，针对大连理工大学EMBA学位论文管理工作者，大连理工大学EMBA师生是直接对象。以“以质量为中，自”的质量管理原则，EMBA学位论文质量管理改进应该以保障质量为关注焦点。在“EMBA学位论文管理质量改进方法模型”中，EMBA学位论文管理通过“管理理念”、“管理实施的因素”以及“全面提高质量模型”三个方面形成一个科学的EMBA教学位论文管理体系。在“全面提高学位论文质量管理模型”中，要注意以下几点:

(1)收集问题、分析问题。大连理工大学EMBA学位论文管理者需要对直接对象对其工作质量的相关情况、工作中遇到的质量问题进行收集，并将这些问题分类整理。

(2)领导参与确定改革措施。问题和潜在的问题形成分析报表，并将报表呈送在职EMBA领导审阅，由领导组织相关人员比照工作质量情况与需求、期望的差距，确定质量改进项目，并认真分析其内在联系，确定本次质量改进的项目的重点。

(3)全员参与实施改革措施。质量改进小组应从质量改进过程的实际出发，制定质量改进项目计划任务书，进一步明确大连理工大学EMBA质量改进的流程、目标要求、时间安排、各个环节的技术要求及责任人。

（10）拓展大连理工大学EMBA学位论文写作形式

大连理工大学具有较长的开展MBA教育的历史，以1994年国务院学位办授权大连理工大学开办MBA教育的时间算起，己有19年的时间；若以1984年开始的大连理工大学与美国纽约州立大学合作举办MBA项目算起，则已有29年之久。

在这样一个较长的MBA教育过程中，我们逐渐加深体会在职EMBA教育的目的、内涵、特点和质量保证要求，积累了大量丰富的宝贵经验，为大连理工大学开展EMBA教育奠定了坚实的基础。同时在EMBA论文写作上我们也有宝贵的经验可以借鉴。

大连理工大学EMBA学位论文包括:专题性研究论文、企业调研报告(或专题性研究报告)、企业诊断报告、管理案例、商业计划书(或创业计划书)等论文形式。多样的论文写作形式丰富了学生对于学位论文写作的创作乐趣也极大的改善了论文的相对质量。