北京科技大学EMBA的师资队伍怎么样？教学资源如何？

（1）北京科技大学EMBA的师资队伍怎么样？教学资源如何？

北京科技大学是我国比较知名的一所高校，也是国家重点建设高校因此一直以来都备受学子们的青睐。所以当北京科技大学也开设了在职研究生的教育项目以来，就受到了广大职场人员的热烈报考，每年的报考人员数量都在逐年增多。那么北京科技大学EMBA怎么样？为什么如此受到职场人员的追捧和欢迎呢？

第一、北京科技大学EMBA课程含金量高

名校就代表着优质的教育资源、良好的校风环境、强大的师资力量，因此就读该校开设的EMBA专业课程班，大家肯定能在最好的配套资源下学习到和工作息息相关的先进前沿管理知识，再结合自己的实践工作便能很好的提升个人专业水准和业务能力，也能在之后的工作中有更加亮眼的表现，得到企业领导的认可和信赖。

第二、北京科技大学EMBA可结交高端人脉

目前该校所举办的EMBA专业课程主要在以面授的形式上课，也就是说所有的在职学员在课间都能结交许多朋友，而就读该校EMBA的多是各大企业的高级管理人员，有了他们的帮助对大家未来职场发展是非常有利的。

第二、北京科技大学EMBA可说活硕士双证

目前北京科技大学EMBA主要的招生方式是双证一月联考，所以到本校进修的学员毕业后可拿到硕士学位学历双证书，他们都是深受国家认可的，有了这些证书的加持也能为我们的未来职业发展带来更多升职加薪的机会。

（2）北京科技大学EMBA研修班怎么样

北京科技大学EMBA研修班是一个与美国德克萨斯大学合作成立的在职EMBA教育项目，通过这个项目，北京科技大学EMBA的优秀学员可以获得美国德克萨斯大学阿灵顿商学院的EMBA学位，具有国际性与专业性。

北京科技大学EMBA研修班对申请者有着非常严格的入学要求。首先，申请者必须具有本科或以上的学历。其次，除了个别极其优秀的申请者，其余申请者一律必须具有五年以上的工作经验，并且其中必须包含两年以上的中高级管理工作的经验。另外，申请者还必须一次性通过由阿灵顿商学院举办的面试以及中文和英文结合而成的笔试。这些严格的要求其实正是北京科技大学EMBA良好的教学质量的一个重要体现。北京科技大学EMBA还采用中、英文双语教学的教学模式，中文部分的课程由北京科技大学的教授任课，英文的课程由阿灵顿商学院的教授任课。多种多样的学习方法，国内外皆供选择的实习场所，都为学员的教学提供了良好的保障。与此同时，学员在完成学业以后，不仅可以获得美国阿灵顿商学院的EMBA学位，还能获得中国的硕士学位证书，一举两得。这一方式也吸引了大量的学员。

对于北京科技大学EMBA研修班怎么样的问题，我们通过这些内容就可以看出来。然而，要想真正知道答案，还是参与到北京科技大学EMBA的学习才能了解清楚。北京科技大学EMBA，一定不会让你失望。

（3）北京科技大学EMBA学员分布怎么样

北京科技大学是中国教育部直属的第一批进入到国家"211"工程的重点大学。北京科技大学的前身是由北京机械工业学院以及北京信息工程学院两个学校合并而成。学校内部主要由工管作为主体，管理经济文法等学科综合发展。北京科技大学每年都为社会输送各种高素质的应用型人才，本科教育在中国的大学中十分突出，在北京也是首屈一指大学。除此之外，北京科技大学EMBA学员分布也非常广泛。

北京科技大学EMBA从成立到现在，已经走过了几个年头。它的在职EMBA班级都是由学校内部优秀的商科类老师进行授课。截止到目前为止，北京科技大学EMBA学员分布到了全球各地。很多优秀的EMBA学员都成为了各个行业的精英人物。北京科技大学推出的EMBA班级是国内开设最早的EMBA班级之一。

北京科技大学的成绩也是有目共睹的。北京科技大学EMBA学员分布的范围很广，这些学员也在以后的工作中收到了肯定。这些北京科技大学EMBA的成绩，社会是有目共睹的。今年是北京科技大学EMBA班走过的第十个年头。北京科技大学EMBA项目始终秉承着北京科技大学治学严谨的优秀教育传统。强调学生们的实践能力，以及个性化发展，坚持中西方相结合的教育理念。随着时代的发展，北京科技大学也将海外各派先进的管理理念与中国本土的教育理念相结合，中西结合。

（4）北京科技大学EMBA培训中心怎么样

北京科技大学对大家来说应该是很熟悉的，北京本土院校，是全国重点大学之一。同时它也是国家211技术的实施院校，这些都是大家很了解的。但是对于北京科技大学EMBA培训中心大家可能就了解没有那么多了，下面我们简单介绍下这一培训中心，让大家了解下这一培训中心怎么样。

首先我们来看北京科技大学EMBA培训中心的招生要求：学员学历上要求国民教育系列本科及以上学历，部分优秀人才可以放宽至大专学历；满足八年工作经验，这其中要有4年的管理层经验，满足以上条件方可报名。然后就是它的课程设置：课程侧重于宏观决策和战略决策的培养，意在培养高层的优秀管理人才。最后是其上课时间安排：根据实际情况安排的是在职学习，每个月上课四天，时间安排合理，让学员可以边上班边学习，两不误。这些要求及安排都是严格根据国家招生要求同时结合实际情况来合理安排的，也足见其严格可信度。

结合上述一系列要求和安排，我们可以看出北京科技大学EMBA培训中心是一个值得信赖的培训中心。同时相比较北京的其他院校而言，报名该校的学费也是相对较低的，方便了更多满足条件的优秀人才进入学习；学校还针对个别极困难学员经调查核实后可以允许分期付学费政策，给了学院更多方便和选择。总的来说选择这个培训中心还是不错的。

（5）想要了解北京科技大学EMBA怎么样吗？

很多人想报考北京科技大学EMBA，那么北京科技大学EMBA怎么样呢？首先要了解北京科技大学的背景以及发展，其实北京科技大学是国内最早关注并尝试MBA教育的“211”重点大学之一，并且早在1986年就与加拿大麦克麻斯特大学合作开展过MBA研究生项目，并且在1997年经国务院学位办批准为MBA教育试点院校并于2001年通过国务院学位办组织的MBA办学合格评估。

想要了解北京科技大学EMBA怎么样，还要了解北科大MBA的特色：北京科技大学MBA设立不同的研究方向：生产与运作管理以及信息管理与信息服务，金融管理工程和项目投融资管理，企业国际化经营以及人力资源管理还有企业组织战略管理。北京科技大学的在职EMBA十分注重MBA学员实践和创新能力：北京科技大学积极实施实验模拟教学和案例教学，加强第二课堂建设和创新实践活动的开展并且开设学术讲座和管理创新论坛以及工商大讲堂等，广泛深入的国际合作，同时还保持和发扬文体活动传统。

北京科技大学EMBA怎么样还要看对以后的就业帮助发展需要，注重在MBA的就业指导方面并且开设MBA学员就业指导服务，指导学员进行职业生涯规划以便于帮助学生提高职场竞争力和求职技巧，另外为学生提供及时的就业招聘信息。北科大MBA课程经典实用名家定期讲座，现开办春季MBA和秋季MBA和EMBA等MBA课程进修等多种项目，授课方式灵活并且脱产班和在职班可供选择，秋季MBA学员可转档案户口为提供专业的就业指导服务，强大的校友网络和丰富的校友活动。

（6）北京科技大学EMBA教学管理模式怎么样

一般来说，在职人员学术深造的时候，相关的教育教学模式，也许不被大多数在职人员所关注。但是，往往是这种教学管理模式，才能够让在职人员得到职场上较高的就业竞争优势。那么，在职人员学术深造北京科技大学EMBA项目硕士学位的时候，在职EMBA教学管理模式怎么样？

北京科技大学EMBA教学管理模式，第一方面是相关的申硕教学管理是非常科学合理的。简单来说，北京科技大学EMBA项目一般经历概念、规划、实施和收尾四个阶段，在各个阶段具有明显的生命周期性。这样的话，在职人员学术深造北京科技大学EMBA项目，能够得到非常高的提升。自然使得北京科技大学EMBA学员学术深造毕业之后，得到职场上较高的就业竞争优势。

北京科技大学EMBA教学管理模式，第二方面是关系到在职人员学术深造的性价比。也就是说，北京科技大学EMBA项目管理在费用、进度和质量方而控制的重点各有偏重，体现在北京科技大学EMBA项目活动的管理中表现为对时间的协调、资源的配置和活动项日的效果的偏重。这样的话，自然使得在职人员学术深造北京科技大学EMBA项目达到既定的申硕目的。

北京科技大学EMBA教学管理模式，第三方面是从管理方法层而看，北京科技大学EMBA项目管理具有较强的科学性，有成熟的管理工具。换而言之，在职人员学术深造北京科技大学EMBA项目的时候，比如时间和经费、效果之间的冲突，各分解活动资源需求间的冲突等。这样的话，自然使得在职人员学术深造北京科技大学EMBA项目，相关的申硕成功率甚至是回报率是非常高的。

（7）北京科技大学EMBA教育教学情况怎么样

北京科技大学虽然作为国内第二批开办的EMBA培养，但北京科技大学EMBA项目依托自身多学科协调发展的优势，已在国内竞争发展中站稳脚跟了，北京科技大学自2009年开办在职EMBA项目以来，就一直关注中国经济的国际化发展与企业管理研究的理论前沿，为适应我国国有企业管理国际化、民营企业管理现代化、跨国公司管理本地化的要求，以培育高质量、国际化管理人才为己任，目标培养具有国际化视野的企业能力本土化的未来商界精英。

北京科技大学EMBA项目自开办以来，经过多年的教学发展，目前在北京科技大学EMBA项目教学中，已经形成了师资力量的强大、学科基础的雄厚、办学经验的丰富、同学团队的合作出色、教学和模式的多样化、教学科研成果丰硕、教学环境优美以及教学管理体系的完善等一系列的鲜明特色。这也将为北京科技大学EMBA项目未来发展奠定了坚实的基。

我们都知道，EMBA学员大多是来自全国不同行业的高层管理人员，是国家发展建设中的栋梁，北京科技大学一定会以人为本，认真安排好学员们的学习及生活，尽最大努力将北京科技大学EMBA教育办好、办实，努力打造出具有国际高端项目的EMBA品牌。

一般来说，开办EMBA培养院校，EMBA教育的目标都是培养具有量好的商业道德，具有较强开拓创新能力，掌握系统的现代管理知识和国际经济、技术发展的最新动态，具有国际经营战略头脑和总揽全局的决策能力，适应国际竞争需要的企业家和高级职业经理人，那么北京科技大学EMBA项目教育亦是如此。在这真诚期待社会精英的你们加入到北京科技大学EMBA。

（8）报考2023年北京科技大学EMBA难度怎么样

知识经济时代是现在这个时代的主要形式，所以报考EMBA是可以获得知识的，考生对北京科技大学EMBA是很看好的，所以考生要问的问题是，报考2018年北京科技大学EMBA难度怎么样？下面就来解答这个问题，希望对大家会有帮助。

报考2018年北京科技大学EMBA难度不是很大。小编想要告诉大家的是，难度不是很大是考生报考2018年北京科技大学EMBA的时候不用担心的，入学考试是此院校的EMBA报考条件已经符合的情况下报考考生需要参加的，以前的考试模式是此院校的EMBAA入学已经摆脱了，分为的两部分是笔试和面试，可以进入此院校学习的是通过入学考试以后的学员。

报考2018年北京科技大学EMBA难度不是很大。全国硕士研究生入学统一考试管理类联考是笔试，北京科技大学EMBA项目自主面试是面试。EMBA联考综合能力是前者的笔试内容，考生英语阅读水平前者的笔试内容的主要考察部分之一、逻辑思维能力是前者的笔试内容的主要考察部分之二、管理实践经验及商业判断能力是前者的笔试内容的主要考察部分之三。

报考2018年北京科技大学EMBA难度不是很大。申请人作为优秀管理人员所应具备的管理经验、综合素质与培养潜力是面试重点考核的内容，自我陈述是申请人要做的第一件事情，也是面试中的两部分的第一个部分；评委与考生进行深入交流，现场评判是根据个人陈述和正式报名表中所列问题的书面回答，也是面试中的两部分的第二个部分

以上就是对报考2018年北京科技大学EMBA难度怎么样问题的解答，如还有其他疑问，可联系在线老师为你解答。

（9）北京科技大学EMBA怎么样才能合理提高考试分数

整体上来说，在职人员学术深造的时候，自然是能够顺利获得职场上最高的就业竞争优势。这种高的就业竞争优势，大大提高了在职人员学术深造的成功率。那么，在职人员学术深造北京科技大学EMBA项目硕士学位时候，相关的北京科技大学项目当中的在职EMBA怎么样才能合理提高考试分数？

北京科技大学EMBA才能合理提高考试分数，第一方面是在职EMBA培训完全采用学分管理制度。也就是说北京科技大学EMBA考生需要保持单堂培训课程学分不低于32分，直接影响北京科技大学EMBA学员能否顺利毕业。也就是说，参与北京科技大学EMBA项目课堂培训过程中，在职人员是需要认真学习相关专业知识的。这样的话，才能够保证在职人员学术深造的成功。

北京科技大学EMBA才能合理提高考试分数，第二方面是参与在职EMBA培训需要学习的知识要点较高。因此北京科技大学EMBA项目考核涉及的范围较为广泛，在北京科技大学EMBA项目相关的日常培训过程中与导师保持良好的关系，能够帮助北京科技大学EMBA学员获得较高的考核分数。这也是很现实性的现状，也能够提高考生的分数。

北京科技大学EMBA才能合理提高考试分数，第三方面是为避免由于过度紧张而导致影响考核过程的发挥，每位北京科技大学EMBA学员需要保持良好的心态，将北京科技大学EMBA项目最终的考核作为日常教学进行，轻松应对北京科技大学EMBA项目导师与考官的各类问题，有效提高北京科技大学EMBA项目考核通过的概率。

（10）北京科技大学EMBA的师资队伍怎么样教学资源如何

最后确定选择哪所招生院校之前，大家经过多方面的考虑，其中关心最多的还是学校的一切硬件和软件设施。确定了报考北京科技大学EMBA，那么就需要详细的了解学校的师资队伍以及教学资源的情况，基本信息的了解有助于报名。

北京科技大学EMBA拥有国家精品课程一门、北京市精品课程三门、北京市高校教学名师三人。师资队伍强大，授课老师均为各个领域专家，主要包括院校经管学院的资深教授、海外聘请的外籍特聘讲座教授、国内著名经济学家和管理学者企业与政府高层管理者。可以知道的是为大家授课的老师拥有丰富的实践经验，学习期间大家是能够面对面的交流，有机会近距离的接触，学到很多的知识和经验。其实对于在职人员来说，这段时间的学习主要方向还是学习具有实践性的知识，能够有效地运用于工作之中。

办理入学手续的时候学员就是交纳了两年的学费，具体包括的有听课费、教材讲义费、翻译费、学校的图书馆、计算机使用费、论文答辩费和课间茶点费。也就是大家在学习期间是能够享受学校的教学资源，与本校生是有一样的学习待遇，所以大家就不要客气，能够使用的就要合理的利用，帮助自己。因为大家使用的是本校的教学资源，所以质量方面不用说肯定是不错的，如何能够达到预期的目标还要看大家的使用方式了。