北京科技大学EMBA项目背景情况如何？优势有哪些？

（1）北京科技大学EMBA项目背景情况如何？优势有哪些？

在当前这个竞争如此激烈的市场大环境下，几乎每个人都没办法独善其身，都需要不断的给自己进修充电以面对他人来势汹汹的PK，尤其是企业当中的一些担负着企业生死存亡的高管们更是对自己的要求异常的严格。希望能寻求到一种可以更有针对性的进修方式，来提升自己的管理能力和视野眼光，多方比较之下就看重了各大高校所开设的EMBA课程。那么北京科技大学EMBA项目是否值得攻读呢？攻读后认可度怎么样？

第一、北京科技大学EMBA攻读收获

北京科技大学EMBA其实是作为在职研究生诸多专业中比较特殊的一项存在着的，它所针对的更多的招生对象就是各大企业的企业家和高级职业经理人，所开授的课程也一样都是针对高管们的，也只有他们来学才能有更大的收获，比如说可以培养大家的开拓创新能力及领导能力，熟练掌握系统的现代管理知识，同时通过一些国际国内专家的亲身授课，在老师帮助下培养自己具有国际经营战略头脑和总揽全局的决策能力等等。

第二、北京科技大学EMBA认可度

首先本身这所高校的这个项目就是备受国家认可的，也是在国家有关部分支持下创办的，大家报考的话也必须符合要求通过考验才能获得就读机会，最终学完所有课程能够收获到的硕士双证，也是能切实提升我们学历学位水平的，凭借这些证书也能在日后的职场当中获得更多的认可和关注。

（2）北京科技大学EMBA项目情况

北京科技大学是教育部直属的首批进入国家“211”上程的个国重点大学2006年，学校成为国家“优势学科创新平台”建设项目试点高校北京科技大学经济管理学院(以下简称北科经管学院)经历多年的努力，已跻身成为国内具有专业化优势和较大影响力的经管学院之一，北京科技大学经管学院是国内最早开展中美合作EMBA办学的学院，至今已历十年2009年6月，经国务院学位委员会批准，北京科技大学获准开办高级管理人员上商管理硕士学位在职EMBA专业学位教育。这是对北京科技大学经管学院经年致力于MBA和中美合作EMBA教育的肯定。

2009年秋季招生以来，北京科技大学EMBA项目招收了来自个国20多个省市包括钢铁、服装、矿产、影视、房地产、银行、造纸、烟草、医药、农场、科技等在内近20种行业的近两百名包括企业高层管理和政府官员员在内的学员。

（3）北京科技大学EMBA开展新项目

近日，一个水平很高、收费很低的高级经理工商管理硕士(EMBA)学位项目在北京科技大学开办，为我国职业经理人求学又提供了一个机会。

该项目是经国家有关的主管部门批准，由全国重点大学一北京科技大学管理学院与美国德克萨斯大学阿灵顿商学院共同合作，在中国实施的英文授课、在职学习的EMBA项目，毕业生将获得后者颁发的EMBA学位证书。

北京科技大学EMBA以名师众多、校友遍布世界、课程设置贴近中国需要而具有魅力。阿灵顿商学院以培养企业现职中高级商业管理人才著称，拥有强大的教学和科研师资力量。其教授大多毕业于哈佛、斯坦福等一流名校，已形成系统的学术理论研究体系；很多教授还是美国500强企业的企业顾问，拥有丰富的实践管理经验和企业网络资源。

中国学生将得到美方名师面授与中方教授辅导相结合的课堂教育，理论与实践相结合。EMBA课程除经典的会计、财务、金融、管理、营销外，还根据中国经理阶层的具体情况和需要特设了供应链管理、企业改造和创新、电子商务、世贸组织，资本市场，项目管理等前沿课题，既使学员能全方位多角度接触世界最新经营管理理念，又能确保将所学及时高效地应用于实际管理之中。

北京科大学与阿灵顿学院采用国际先进模式教学，每月周末集中4天由美方教师英文面授，其它周末或晚上时间则由中国教授全程辅导。中方教师协助教学及课上与课下对学员的辅导，能帮助EMBA学员真正理解课堂所学，并弥补了由于语言障碍而产生的信息量获取不足问题，保证在职EMBA学员得到好的学习效果。

（4）北京科技大学EMBA项目的优势

随着EMBA的中国热，越来越多成功人士开始加入到EMBA项目，但是国内有六十多所院校申办EMBA，在众多高校之中北京科技大学有哪些优势呢，下面我们来详细的分析一下，供给学员参考。

北京科技大学EMBA项目的优势，第一，文化底蕴丰厚。北京科技大学是中华人民共和国教育部直属的一所以工科为主，工学、理学、管理学、文学、经济学、法学等多学科协调发展的全国重点大学，是国家211工程、985工程优势学科创新平台重点建设院校，入选卓越工程师教育培养计划、高等学校学科创新引智计划111计划、国家建设高水平大学公派研究生项目，是北京高科大学联盟成员，设有研究生院。北京科技大学的校训是"求实鼎新"，"求实"意为坚持从实际出发、通过客观冷静的研究探求对客观事物的正确认知，代表了学校恪守学术规律、追求科学真理的价值取向；"鼎新，"语出《周易·杂卦》"鼎，取新也"，意为树立新的标准、风气等，体现了学校坚持与时俱进、不断开拓创新的精神特征。"求实鼎新"合并使用，既是对学校学风严谨、崇尚实践光荣传统的传承，也是学校深化改革、科学发展、不断铸就新辉煌的有力宣言，更是对全体北科大人实事求是、敢为人先、勇担历史重任的激励和号召。

北京科技大学EMBA项目的优势，第二，强大的师资力量。学校有教职工总数3360人，具有正高级专业技术职务的教职工464人，具有副高级专业技术职务的教职工744人，其中专任教师1780人。现有中国科学院院士4人，中国工程院院士4人国务院学位委员会委员1人，国务院学位委员会学科评议组成员5人，国家973项目首席科学家，国家杰出青年科学基金获得者17人，国家级教学名师2人，国家百千万人才工程人选16人，"万人计划"青年拔尖人才1人，国家优秀青年科学基金获得者7人，北京市教学名师26人，教育部优秀人才107人。

北京科技大学EMBA项目的优势，第三，良好的课程结构。课程包括不少于512学时的课堂学习以及定期专题讲座;移动课程与企业互动相结合，解决企业实际问题;结合学校优势，开设紧密结合领域特征的优势课程，并依托国家级重点研究中心、实验室，纳入EMBA学员企业研究案例，实现产学研结合。

（5）北京科技大学EMBA的项目特色

北京科技大学是教育部直属的首批进入国家"211"工程的全国重点大学。2006年，学校成为国家"优势学科创新平台"建设项目试点高校。北京科技大学经历多年的努力，已跻身成为国内具有专业化优势和较大影响力的经管学院之一。2009年6月，经国务院学位委员会批准，北京科技大学获准开办高级管理人员工商管理硕士学位(EMBA)专业学位教育，开办至今也有多年的教学经验，北京科技大学EMBA项目也开始具有自己的项目特色。

北京科技大学EMBA项目的特色主要表现在一下几点：

一、北京科技大学EMBA项目特色主要表现在课程安排上。

北京科技大学EMBA项目的课程包括不少于512学时的课堂学习以及定期专题讲座;移动课程与企业互动相结合，解决企业实际问题;结合学校优势，开设紧密结合领域特征的优势课程，并依托国家级重点研究中心、实验室，纳入EMBA学员企业研究案例，实现产学研结合。

二、北京科技大学EMBA项目特色主要体现在教学模式上。

在把海外各国各派的先进管理理念与中国本土文化和国情相融合，特别注重提升学员在各种风险背景下的决策洞察力和战略管理水平，强调通过大量深入的商业案例剖析、实战模拟、团队合作以及实地考察等方式来开阔学员的管理视野、提升综合管理能力和升华管理艺术修养，以真正达到培养既具有敬业精神和创新创业能力、又适应全球化竞争需要的高层管理人才的目标。

三、北京科技大学EMBA项目特色主要体现在搭建良好的信息交流平台。

北京科技大学EMBA项目在组织学员学习的同时，搭建良好的信息交流平台，开展各类实践活动，主要为了便于学员了解全球的经济发展趋势和先进的管理理念和管理模式。

（6）北京科技大学EMBA项目特色是什么

北京科技大学经济管理学院是国内最早举办MBA和中外合作的在职EMBA教育的学院之一，整合多年的MBA/EMBA学科经验和教学资源，汇聚了一批国内外著名高校的资深教授、国内知名经济学家和管理学者、企业与政府高层管理者以及政策研究专家，形成了一支业界精英+青年骨干的教授团队。

作为八大院校之一，北京科技大学地理位置优越，共享高校优质资源，经过多年的发展，北京科技大学经济管理学院已经拥有自身的现代化教学大楼，图书馆、计算中心、专业实验室、案例讨论室、多功能学术报告厅等一应俱全，教学环境先进优越。

北京科技大学EMBA项目课程包括不少于512学时的课堂学习，其中含15次以上的高层专题讲座，国内国外移动课堂与当地企业结合，参观学习，实现优势互补、问题共探。培养性价比优势明显，使学员以优惠的价格享受到高质量的教育价值。

（7）北京科技大学EMBA项目的“物美价廉”

如今，在职EMBA教育在国内发展很火爆，国内之间的高校也是竞争很激烈，那么就在面对如此严峻的竞争下，北京科技大学EMBA教育一直是很稳定发展的，北京科技大学虽然是国内第二批开办的EMBA培养院校，但北京科技大学EMBA依托自身的学科资源的优势，吸引着社会的精英人才前来报读，也在国内竞争中占得一席之地。

北京科技大学EMBA以名师众多、校友遍布世界、课程设置贴近中国需要而具有魅力。阿灵顿商学院以培养企业现职中高级商业管理人才著称，拥有强大的教学和科研师资力量。其教授大多毕业于哈佛、斯坦福等一流名校，已形成系统的学术理论研究体系；很多教授还是美国五百强企业的企业顾问，拥有丰富的实践管理经验和企业网络资源。中国学生将得到美方名师面授与中方教授辅导相结合的课堂教育，理论与实践相结合。

同时，北京科技大学EMBA课程除经典的会计、财务、金融、管理、营销外，还根据中国经理阶层的具体情况和需要特设了供应链管理、企业改造和创新、电子商务、世贸组织，资本市场，项目管理等前沿课题，既使EMBA学员能全方位多角度接触世界最新经营管理理念，又能确保将所学及时高效地应用于实际管理之中。

另外，北京科技大学EMBA与阿灵顿学院采用国际先进模式教学，每月周末集中四天由美方教师英文面授，其它周末或晚上时间则由中国教授全程辅导。中方教师协助教学及课上与课下对学员的辅导，能帮助学员真正理解课堂所学，并弥补了由于语言障碍而产生的信息量获取不足问题，保证学员得到好的学习效果。此外，不占用正常工作时间的课程时间利于在职学员们巧妙安排时间，达到工作学习两不误，是在职场拼搏的中国职业经理人及时充电，工作与学习相互促进的理想选择。

（8）北京科技大学EMBA项目采取多种教学

重视基本教学方法要求按照教学方法的特性，合理组合基本教学方法，形成匹配性。北京科技大学EMBA除了传统的课堂讲授法和案例教学法，演讲、阅读、课堂练习、主题讲座、模拟练习、小组或个人的短期项目实践、资料调查、互动汇报、小组讨论、模拟教学都是常用的教学方法。基本教学方法的使用与课程性质相关，不同的课程可以使用不同的基本方法组合。

并且在北京科技大学EMBA项目课堂内，通过案例教学法、讲授、学习小组讨论、多媒体仿真等方法，在职EMBA学员经历一个又一个“决策时刻”培养领导能力；课堂外，鼓励学生去补充他们在校内研究与校外学习经验，加深他们对商业事务理解和培养丰富的领导经验。

北京科技大学EMBA项目通过课堂内外的变化实现多角度情境模拟，提高知识的“通透性”，使北京科技大学EMBA学员更容易获得知识、形成情境认知，进而丰富学员的隐性知识体验。

另外，北京科技大学EMBA项目旨在把国外先进的管理理念与中国本土文化和国情相融合，特别注重提升学员在各种风险背景下的决策洞察力和战略管理水平，强调通过大量深入的商业案例剖析、实战模拟、团队合作以及实地考察等方式来开阔学员的管理视野、提升综合管理能力和升华管理艺术修养，以真正达到培养既具有敬业精神和创新能力、又适应全球化竞争需要的高层管理人才的目标。

（9）北京科技大学EMBA项目背景情况如何

EMBA项目的设立基本都以院校为依托，创建起来有着不可忽视的背景情况，那么北京科技大学EMBA项目背景情况是如何呢？下面具体介绍一下。

北京科技大学EMBA项目隶属于北京科技大学，北京科技大学是教育部直属的首批进入国家“211”工程的全国重点大学，并且在2006年，被国家选择成为“优势学科创新平台”建设项目试点高校。北京科技大学EMBA项目所属的北京科技大学东凌经济管理学院也在多年的发展过程中，成为在国内经管专业领域具有专业化优势和较大影响力的经管学院之一。在2009年6月，经国务院学位委员会批准北京科技大学获准开办高级管理人员工商管理硕士学位(EMBA)专业学位教育。这是对北京科技大学的肯定。

北京科技大学EMBA项目在培养方式方面，将国内外先进管理经验融合在一起，结合本国的国情和文化特色，注重对学员洞察力和战略管理水平的培养，通过案例教学、实践模拟、强以及实地考察等方式来开阔学员的视野，这样的培养方式不仅提升了学员的综合管理能力，还增强其创新创业能力，这符合并适合当下国家以及企业对高层管理人才的需要。

北京科技大学EMBA项目虽然并不是国内再早开设办学的一批，但是又后来者居上之势，几年来发展一直处于上升水平，学员不断增加，师资配备越来越完备，从而每年为国家和企业输出了大量的高级管理学精英，他们拥有更高水平的管理领导力和决策力，为中国管理学的发展、经济的发展做出了一定的贡献。

北京科技大学EMBA项目背景情况就介绍到这里，大家还有其它问题可以咨询在线老师帮助您解答。

（10）北京科技大学EMBA项目课程内容的科学性

不可否认，与发达国家的EMBA教育相比，我国EMBA教育仍处于模仿和摸索阶段，且国际化也的确是目前在职EMBA教育的改革主流，但任何一门课程在进行国际化尝试的过程中，都不能简单地模仿，北京科技大学EMBA项目课程内容也不例外。那么就北京科技大学EMBA教育要如何在项目课程内容改革发展的过程中，保证EMBA课程内容的科学性呢？

所以，就科学性而言，管理学严紧的科学性及其教育模式的完整性与合理性，成为北京科技大学EMBA课程国际化的前提和基础。我国开办正规EMBA教育至今才十几年，与美国EMBA教育还有明显差距。因此，就北京科技大学EMBA在发展EMBA教育的过程中，积极吸取美国EMBA教育中科学、先进的东西，学习其有益的课程内容和专业理论，如此，一些具有鲜明国际化特色的EMBA课程才可能具备推广开设的价值。

同时，北京科技大学EMBA项目改革课程的科学性，也须适应社会的需要，更适应学生的需求。随着我国加入WTO，越来越多的企业加入到国际市场的激烈竞争之中。为此，了解国际经济运做规则和发展动态，掌握国际商业竞争和管理的一般规律，便成为越来越多国内企业的迫切要求，也成为每个EMBA学生的需求。北京科技大学在发展我国EMBA教育过程中需要积极寻求国际合作，促使北京科技大学EMBA项目教育培养模式以及课程的国际化，这些都是为适应社会、学员的需求而做出的具体努力。