四川大学EMBA的三大课程有哪些？具体说明

（1）四川大学EMBA的三大课程有哪些？具体说明

四川大学emba课程都是非常适合企业高层领导人员进行学习的，所以小编在下文介绍了相关内容。

第一，四川大学emba课程

四川大学emba课程有中国社会主义经济理论与实践、商业伦理与社会责任、企业决策技术及应用、科技前沿与产业发展（两院院士讲坛）、国学与管理之道（国学名师讲坛）、公司财务管理、营销决策、供应链管理与运营战略（移动课堂）、战略人力资源管理、管理实战模拟、中国企业名家系列讲座等等。要想让自己拥有这些专业知识，那是需要多做一些课前准备的，只有这样才会让自己在学习的过程更容易接受这些课程。这些课程都是对自己日后有很大帮助的，是会得到更多的思维起经营自己公司。学习的过程也是需要记课程笔记的，这样在日后复习的时候也就会更加容易一些，因为结业考试的内容都是院校所学的课程，所以想要顺利毕业还是需要有一定的专业知识的。

第二，四川大学emba上课方式

四川大学emba的学制是两年，考生上课方式是每月利用一个周末集中四天学习，一般是周四至周日。因为一个月上课时间是有限的，所以基本上是不允许请假的，不仅对同学们有不好的影响，还对考生们自身也是有一定的损失。在毕业的时候，是会得到两本证书的，毕业证书和硕士学位证书的。

（2）四川大学EMBA课程讲解

随着时代的不断发展，很多人想学习四川大学EMBA，从某点上讲，他们不再乎获得什么样的证书，他们在意的是在课堂上，可以学习到什么样的课程，获得什么样的知识，带来什么样的收获，所以今天有个话题和大家说一下：四川大学EMBA课程讲解。

四川大学EMBA课程讲解：

我们知道，四川大学EMBA培养的是高级管理人员。在培养过程中，要提高学员的素质和能力有：国际化，前瞻性的眼光，高尚的商业道德水准，管理能力，经济学知识，金融知识等等。所以在课程安排上也会围绕这些进行展开。同时，为了让学员可以学习到大量的有用的知识，所以将课程分为了核心课程和选修课程，但是这里篇幅有限，我就大致给大家讲解一下四川大学EMBA的核心课程。

所以四川大学EMBA的课程有：管理经济学、人力资源管理、公司财务管理、公司治理、营销管理、组织行为学、战略管理、商业伦理与企业社会责任、社会主义理论与实践、商务英语与沟通。

从我们的课程可以看出，管理学知识有很多种，包括我们的经济管理学，人力管理学，财务管理学，还有就是销售管理学，当时作为一个高层领导，不仅要懂这些基础的管理，我们还要对公司的发展战略进行考虑，还有当我们在进军国际话的时候，我们还要有一定的商业英语沟通能力。

四川大学EMBA课程讲解：通过上面的讲解，大家对这个问题，已经有了答案，但是如果大家想对EMBA有更加深入的了解，大家还是要和在线老师进行沟通的，因为从某点上讲，我们的在线老师更加的专业，在回答问题的时候，也会更加的详细，同时我在这里祝愿大家，通过学习，可以使我们的到一定的提升。

（3）四川大学emba学哪些课程

四川大学emba所学课程是需要提前了解的，这样就会在学习的过程当中更好的消化所学的内容，小编将在下文具体的介绍。

第一，四川大学emba课程设置

四川大学emba成功地摆脱了传统的教育模式，将国际前沿管理理念与中国国情相结合，这样所学的课程将会让学员的判断能力、管理能力等都会有所提升。该项目所要学习的课程有中国社会主义经济理论与实践、企业决策技术及应用、国学与管理之道（国学名师讲坛）、商务英语与沟通、公司财务管理、战略人力资源管理、公司治理、公司战略管理、公司财务管理等等。学习到这些课程之后，学员将会变得更为优秀。

第二，四川大学emba上课时间

四川大学emba为保证学员正常的办公时间，每月只利用一个周末集中四天进行学习，一般都是周四到周日。这样学员就可以工作、学习互不干扰。该校的学制是两年，索要缴纳的学费是二十万元，这笔费用包括教材讲义费、翻译费、论文答辩费等，不包括的费用有住宿费、差旅费和出国考察的费用。

第三，四川大学emba毕业之后可以得到双证

四川大学emba的学员，毕业之后可以获得双证，就可以在毕业之后满五年报考博士，这样学员将会得到更多的学识，继续深造将给学员带来更强的实践能力。

（4）四川大学EMBA开设了哪些课程

一般情况下，建议在职人员进行在职教育选择院校时，要退所选院校犒设的课程有所了解。因为学习也是要结合兴趣的，这样才有可能起到事半功倍的效果。那么，有意愿选择四川大学EMBA的在职人员可否知道该院校为在职EMBA学员的成长制定了哪些课程呢？下面就让在职研究生教育信息网的相关老师来告诉我们吧。

通过资料调查，我们知悉，四川大学EMBA开设的课程大致可分为四个板块，一个是人文与科学，较为重视学员的素养；一个是公司运营，这就是着重培养学员的能力了；国际视野；战略发展。四个模板之下还有细分。

四川大学EMBA人文与科学模板中细分有如下课程：中国社会主义经济理论与实践、商业伦理与社会责任、企业决策技术及应用、科技前沿与产业发展、国学与管理之道（国学名师讲坛）。

四川大学EMBA公司运营模板中细分有如下课程：公司财务管理、营销决策、供应链管理与运营战略、战略人力资源管理、管理世界经济热点系列讲座。

四川大学EMBA国际视野模板中细分有如下课程：跨国管理与海外考察、中西企业文化比较、商务英语与沟通、海外企业名家系列讲座实战模拟、中国企业名家系列讲座。

四川大学EMBA战略发展模板中细分有如下课程：中国经济热点系列讲座、领导学、公司治理、公司战略管理、危机管理、公司创业、购并运作、品牌管理。

同时，四川大学EMBA摆脱传统教育模式，将国际前沿管理理念与中国国情相结合，现代管理与中国传统文化相结合，旨在提升学员的领导艺术、创新能力、判断能力、管理能力、预见能力。除了帮助学生建立全面系统的知识结构外，还解决学员企业实际问题，提升学员总揽全局的决策能力，以真正培养富于竞争意识和创新精神的产业领袖，为学员提供一个从优秀到卓越的平台，从精英到领袖的阶梯。

（5）四川大学EMBA项目的课程特点

随着国内开办EMBA项目的院校的增加，没说院校都开始发掘自己的课程特点和优势，以吸引更多学员的到来。

四川大学是中国"985工程"和"211工程"重点建设的大学之一，首批入选"2011计划"、"珠峰计划"、"111计划"、"卓越计划"的高校之一，是国家32所副部级大学之一，教育部批准建研究生院的56所高校之一，研究生自主划线的34所名牌大学之一，"国家海外高层次人才创新创业基地"，被誉为西部第一学府。四川大学依托强大的师资力量开办EMBA项目，并且形成自己的特色化教学方式和课程体系。四川大学EMBA项目以高水平研究型综合大学强大的综合学科实力和百年川大深厚的人文底蕴为支撑，以汇集"文科管理、理科管理和工科管理"的新的教学体系。以"论商悟道，化成天下"为使命，构建独特的"H"型培养体系，希冀培养具有深厚的人文底蕴、坚实的科技素养、广阔的国际视野、优秀的运营能力和非凡的战略智慧，能推动企业可持续发展的卓越领导者。

四川大学EMBA结合时代发展的趋势开创新的教学模式，将国际前沿管理理念与中国国情相结合，现代管理与中国传统文化相结合，为了提升学员的领导艺术、创新能力、判断能力、管理能力、预见能力。除了帮助学员建立全面系统的知识结构外，还通过学员企业会诊和案例分析来解决学员企业实际问题，提升学员总揽全局的决策能力，以真正培养富于竞争意识和创新精神的产业领袖，为学员提供一个从优秀到卓越的平台，从精英到领袖的阶梯。

四川大学EMBA项目的教育特点就在于将学员的实际情况和新的发展理念结合在一起。通过模拟成熟的商业环境，使学员置身于一个全球性的市场，掌握最新的最前沿的管理理念和管理体系。通过团队合作，达成经营目标。同时为了加强学员的新理念的形成，四川大学EMBA项目的课程覆盖商业环境分析、商机创造、财务分析、资本运作、团队合作和战略决策等大量的管理知识要点和经营技巧，将国外成熟的经营管理模拟理念以新颖的方式呈现，为学员了解国外较为成熟的管理方式提供服务。

除了上诉的课程特点之外，四川大学EMBA项目也特别注视加强学员间的沟通，努力搭建最好的最适合的信息交流平台。为了学员间的相互交流提供便利。

（6）四川大学EMBA的三大课程有哪些

四川大学EMBA的课程设置是报考四川大学EMBA的考生们必须要了解的一个部分。

四川大学EMBA课程设置分为三类，即必修课、核心课和选修课;四川大学EMBA课程注重整合性和决策导向性，打破以往的学院式纯理论教学方式，在这种教育模式中，理论知识的讲授只占到课程学习的一小部分，课程学习的重点是管理实践经验的讲授，注重理论与实践的整合，很多课程的讲授都是结合国内外著名的成功管理案例。那学员如何学习四川大学EMBA课程呢

四川大学EMBA课程的学习是建立在团队基础上的个人学习，“拓展训练”和“小组研讨”、“集体活动”是四川大学EMBA教学中不可缺少的部分，也是学习成绩的组成部分，这些都是让学员体会到沟通与合作的重要性，人而自觉自愿地培养起团队意识，进一步培养起每个学员的领导力。而且，四川大学EMBA课程的不定期行业专题研讨再加国内或海外游学的教学方式，使学生通过一年多的学习，既系统掌握基础管理的前沿理论，又重点学习本行业、领域的专业知识，真正做到学有所获、学有所用、学有所成。

在四川大学EMBA课堂里，开放式的教育，全方位的互动学习方式，在与教授、商业精英和同学的交互学习中，每个人都能感受到各种鲜活的思想碰撞出的火花。任何有价值的观点都会得到教授和同学们的赞赏。四川大学EMBA学在课堂之外，从同学那里学到新的东西也是四川大学EMBA教育的一大特点。在回答教授的提问，讲解案例时，经常有同学的精彩发言会引发大家由衷的阵阵掌声。因此，学习四川大学EMBA是竞争的需要，也将是人生最重要、最有意义的投资。

（7）四川大学EMBA项目课程设置的选修课

我们知道，就在职EMBA项目教育而言，从国内院校来看，除了重视基础理论课程，对人文素质、商业环境和道德伦理等方面的内容给予了一定的重视，像商务谈判、管理沟通、领导学、电子商务、企业伦理、企业家精神等课程纷纷纳入了选修课程中。此外厦门大学、复旦大学管理学院和中山大学岭南学院己分别把商务沟通、管理伦理学和企业领导力等课程作为必修开设，可见这些课程在EMBA教育中的重要性。

那么就从四川大学EMBA项目课程选修课的内容上看，国内选修课程涉及领域之广足以满足每个学生的需求，尤其在房地产、家族企业、体育等这些新兴领域中。四川大学及国内院校EMBA教育十分强调按需施教，课程内容的确也定充分考虑到EMBA教育的特点，就从市场需求出发，讲求实效，十分注重人才需求和企业的需求。

另外，在四川大学EMBA项目课程内容中，较强的沟通能力和人际交流技巧与知识也同等重要。此外，四川大学EMBA项目还非常强调课程内容具有前瞻性，如企业家精神、道德、信息技术管理和领导艺术等方面都作为了课程设置的内容。在面临的新的竞争需要和日益全球化的大环境下，在职EMBA教育正向差异化发展并且重新定义自己，在面向迅速变化的企业环境同时，越来越重视面向市场，即企业和EMBA学员的需求。

（8）四川大学EMBA《企业战略管理》课程

“随着经济潜在增长率下行，我国经济增速在9%、10%以上的高速增长时代已经成为过去，经济增长进入中高速阶段，这就是我国经济新常态。”2015年4月10日，在四川大学EMBA《企业战略管理》课程中，李光金教授如是说。

经济新常态下，“谁动了我的蛋糕”

李光金教授认为，我国属于追赶型国家，根据追赶型国家的发展轨迹，我国经济目前已从高速增长阶段进入中高速增长阶段，未来还将进入中低速发展阶段。根据中国社科院预测，“十三五”期间，我国经济潜在增长率的区间在5.7%-6.6%之间。据此，李光金教授预测“十三五”期间我国经济增速将进入6.5%的中高速增长。

李光金教授发现，近几年，我国GDP净增量的变化不大，可是大部分企业均感觉到“冬天来了”。在解释原因时，他认为旧市场新产品、新市场新产品以及旧市场新细分市场的增长“动了其他企业的蛋糕”。

“大盘”的走势为“个股”带来的“危机”

针对我国经济增速放缓现象，李光金教授认为企业的发展面临挑战，但也不乏机遇。他解释道：经济增速虽然降低，但是经济的质量和效益表现会越来越好。新兴产业、服务业和小微企业将具有巨大的市场前景。基础设施、制造业更新投资、居民物质及文化消费提升有较大市场增长空间。随着我国“一带一路”战略构想的提出，我国企业走出国门迎来了新的机遇。

此外，李光金教授也指出，2008年全球金融危机后，我国货币超发，繁荣背后也为企业带来四大挑战：严重产能过剩、存续大量僵尸企业、引发资产如房地产泡沫、错综复杂的债权债务长链条、企业及地方债务风险。

敢问路在何方？

随着我国经济新常态的出现，企业面临新“危机”，那么企业的发展究竟路在何方？李光金教授认为，如果企业再寄希望于经济增速回到过去9%、10%的高速增长期，而不作任何转型变化，企业将跌入谷底。只有转型升级，依赖技术提升，发展质量与效益，这才是企业在当前经济环境下的新出路。

个人简介：

李光金博士，教授，企业战略管理博士导师。曾任四川大学财务处处长、四川大学工商管理学院副院长、四川大学EMBA教育中心主任、四川大学MBA教学指导委员会主任、广安爱众（600979）公司、长城特钢等上市公司独立董事。现专职任四川省工商联副主席、四川省总商会副会长，兼任四川省政协常委，中国民(私)营经济研究会理事，四川西部资源股份公司（600139）独立董事。已完成国家级科研项目2项、教育部项目1项；发表学术论文近50篇。

（9）四川大学EMBA《商业模式创新》课程

“为什么创新商业模式能够助力企业建立和更长久地保持竞争优势？因为相比于竞争对手，好的商业模式，能够通过好的交易结构，给资源能力拥有者带来更合理的价值分享，从而不断获取、积累、隔绝和保持优势资源条件，减弱资源能力拥有者流动的动力。”2015年9月11日，在四川大学EMBA《商业模式创新》的课程中，朱武祥教授为我们娓娓道来。

商业模式定义与企业价值来源

商业模式定义

什么是商业模式？商业模式有多种定义。我们认为，商业模式就是利益相关者的交易结构。

任何企业都要与其他利益相关者（包括客户、供应商、渠道、政府、投资者、外包者或者外协者等等）交易。企业家应从企业与利益相关者的交易结构，来设计自己的利益相关者交易结构。

企业价值来源

一个好的商业模式总是能为企业及其利益相关者创造最大的价值，换言之，实现企业剩余与利益相关者剩余之和的最大化。

商业模式创造巨大的交易价值，并付出一定的交易成本，两者之差为交易结构的价值空间。除了交易成本，企业和利益相关者还需要付出货币成本，比如内部管理费用、原材料采购成本等。价值空间减去货币成本，就是商业模式为所有利益相关者实现的价值增值，其组成为企业剩余加上利益相关者剩余。

商业模式创新的五大路径

创新，意味着差异化。商业模式创新，可通过差异化定位、业务系统、盈利模式、关键资源能力或者现金流结构来实现。

定位创新可以通过产权转移、交易过程、交易客体来实现

●产权转移。产权既然是指所有者对财产的一束权利，就意味着可以切割，并分配给不同的利益相关者。只要从中产生的交易价值，超过分割重组的交易成本，这种新的产权配置就是有价值的，就是一个成功的商业模式定位。传统的产品销售模式，是一次性全部转移产品的使用权、收益权和转让权，而创新商业模式则可以将产权分割，把每个权利分配给能够创造更大交易价值或者降低交易成本的利益相关者，从而实现商业模式价值的最大化。

●交易过程。企业与消费者交易的过程可分为：相互搜寻过程（交易前）、讨价还价过程（交易中）、执行过程（交易后）。不同的商业模式定位，在这三个过程中的交易价值、交易成本和交易风险都不同，因此最终形成的商业模式价值也不同。

●交易客体。交易客体可以分为产品、服务、解决方案和赚钱工具。不同的交易客体定位，其交易价值、交易成本和交易风险也不同。

业务系统创新可以从构型、角色和关系入手

●创新构型，即创新交易连接方式的网络结构。苹果公司的iTunes和AppStore，并不在原来苹果公司的业务系统中，是一种业务系统构型的创新。

●变换角色，寻找不同的利益相关者。张艺谋的《印象》系列山水舞台演出依托地方政府支持，以山水为合作伙伴，游客为观众，当地居民为演员??通过这一系列的业务系统角色创新，区别于传统演出，赢得了竞争优势。

●变革利益相关者之间的治理关系。总部与连锁店之间的典型关系有直营、合作和加盟三种，分别对应纯所有权、混合和纯市场。在全球化进程中，星巴克则设计出一种灵活的期权机制。先期不控股，随着业务发展，择机回购增持股份。这样可以在新店亏损期间减少对企业的负面影响。在新兴市场上，星巴克往往寻找有实力的合作伙伴，组建合资公司。星巴克在合资企业最初持股比例为5%-20%不等，设定看涨期权：当市场和合资企业长势良好，净利润达到约定水平时，星巴克可按约定倍数（如8-10倍）回购部分合作方的股权，增持合作企业股权至50%以上。

盈利模式创新可从收支来源和收支方式两个途径出发

企业的收支来源由收入来源和成本支付来源构成。收入来源包括直接顾客、第三方顾客、直接顾客加第三方顾客；成本支付来源包括企业、企业和第三方伙伴、第三方伙伴、零可变成本等。

同时考虑收入来源和成本支付来源，可以设计出很多创新的盈利模式。

创新盈利模式的收支方式也至少有下面三类。

●固定、剩余和分成。两个利益相关者（甲方和乙方）一旦交易，就涉及到对收益的分割。如果甲方收益跟整个交易的产出（一般为交易总金额量）不存在直接的联动关系，则称甲方获得固定收益；总收益减去甲方得到的固定收益，就是乙方的剩余收益。甲方跟乙方的收益如果与整个交易的产出，存在固定的比例关系，就说明甲、乙都获得分成收益。

●进场费、过路费、停车费、油费、分享费。进场费，指的是按消费资格计价，例如：会员费、订阅费用、自助餐、一次性销售等。过路费，指的是按消费次数计价，例如：搜索广告按点击数收费、健身卡按次数收费、投币洗衣机等。停车费，指的是按消费时长计价，例如：网络游戏按在线时长收费、手机通话按时长收费等。油费，指的是按消费价值计价，例如：按成本定价、网络游戏销售道具、计件定价等。分享费，指的是按价值创造计价，例如：加盟费、投资基金（包括一级市场、二级市场）、EMC（能源管理合同）等。

●组合计价。按照组合的不同方式，可以把组合计价分为产品组合计价和消费群体组合计价两种。产品组合计价常见的有两部计价（进场费+过路费，或者进场费+油费）、剃须刀-刀片、反剃须刀-刀片、整体解决方案、超级市场货架等，消费群体组合计价主要有交叉补贴、批量计价、分时计价等。

通过创新商业模式，企业能提升交易价值、减少交易成本或降低交易风险，创造竞争优势。

不同的创新路径都有可能创造竞争优势。然而，同样的商业模式，在不同的利益相关者手中，其交易价值、交易成本和交易风险的分布是不平衡的。

任何商业模式，都是利益相关者、价值环节和资源能力的有机组合。换做是另外一个轮胎制造商，如果不具备米其林的高效轮胎检测环节、轮胎运营管理能力、存量市场规模，想简单照搬轮胎托管业务，只能是东施效颦，一败涂地。

商业模式创新，是具备稀缺性、难以复制性和不可替代性的创新，因而能实现更持久的竞争优势。

个人简介：
朱武祥，数量经济博士，著名金融学家，清华大学经济管理学院金融系副主任、博士生导师、教授，商业模式研究工作室主任，狮城国际教育集团金融研究院首席专家。[1]曾担任过中信基金管理有限责任公司独立董事、清华紫光股份有限公司监事会主席等职务。

（10）四川大学EMBA《公司财务管理》课程

“克韦尔奇时代，财务投资最高为通用贡献了利润的40%，而07年却为通用带来了大量的坏账，公司财务管理的水平对企业来讲至关重要，甚至会决定了企业的命运。”

2015年10月15日，在四川大学EMBA《公司财务管理》课堂，上海国家会计学院副教授单喆敏如是说。

企业需要从创造产品转变为创造用户体验、创造超越预期的体验

单喆敏教授首先与同学分享了一本深度讲述人类经济史的读物《理性乐观派》，书中为大家提供了多个思考经济规律与逻辑的方法论。随着人类经济社会的发展，首先，劳动分工更细，导致效率提升。而信任与效率是相矛盾的，在经济体不断扩大规模、提升效率的同时，提高信任是必要的。发达经济体的高效正是来自通过管理层面，而非道德层面约束形成信任。另外，随着互联网的快速发展，各行各业产业链迅速缩短，各环节利润被迫下降，而对终端用户而言效率迅速提升，商品价格降低，可以促使企业专注于产品本身，站在用户的角度去看产品，更加脚踏实地从以创造产品，提升到以创造用户价值为使命。

价值=体验-预期

单喆敏教授以哲学观点“价值=体验-预期”引入，从财务角度诠释股东、企业、债权人等参与者的价值获取。股东从企业发展获取价值，以财务工具量化计算：ROE=核心回报+（核心回报-实际融资成本）*杠杆率；净利润/股东权益=税后经营性盈利/(周转资产-经营负债)。而债权人却无法从企业的成长获得价值，是因为债权人的价值=实际其获得利息-其预期所需得到的利息=0，二者相抵消。

从财务管理的视角分析金融市场规律

金融市场（一级市场投资者投资企业，二、三级市场投资者之间的交易）商业社会与金融一级市场构成经济社会。一级市场的目标是资源配置，投资者找项目、项目找资金；二级市场为一级市场的投资者提供股权的流动性；三级市场为二级市场的投资者提供保险（期权）。而金融市场内部存在的不确定性形成系统性风险，通过一级市场传导至商业社会。

近十年中国经济持续增长股市不涨，而美国经济增长缓慢股市持续上涨？

单喆敏教授从财务分析基本原理的角度诠释了为什么近十年中国经济持续增长股市不涨，而美国经济增长缓慢股市持续上涨这个颇受关注的话题。

股东回报=财务杠杆率*（核心回报-实际融资成本），美国金融市场从07年去杠杆，金融市场股债比例约1：1，以0.3%基准利率估算，股东回报=3%+（3%-0.3%）=5.7%，债市向股市让利。

中国经济近十年来的增长由消费和进出口拉动，金融市场股债比例约1：2，6.6%基准利率，股东回报=5%经济增速+2倍杠杆*（5%-6.6%）=1.8%，因此中国股市低回报。如希望中国股市的回报，则从财务管理的理论角度需采取提高消费比重，降低杠杆比重，降息等方式。

四天的课程，单喆敏教授深入浅出，运用公司财务管理的基本原理，引用大量案例，帮助同学们从宏观经济与金融市场的角度出发，充分理解和识别企业、股东、债权人等各方参与者的风险和收益，了解公司价值管理。进而用财务管理的各种工具帮助实现企业经营中的各项决策，实现管理目标和价值。

个人简介：
单喆敏，1972年12月出生，女。上海财经大学会计学/管理学博士（师从汤云为教授），中国注册会计师，证券分析师，美国金融分析师，高顿财务培训高级讲师，上海国家会计学院副教授，中国会计教授会副秘书长，曾任上海财经大学副教授，申银万国证券股份公司高级投资经理。2007年11月起受聘成为高顿财务培训机构高级讲师，曾为多家500强外资企业、国有大型企业集团和政府机关管理人员授课，并应邀开设讲座，讲授的公司财务分析和企业购并风险分析等课程深受学员欢迎和赞誉。